Домашна работа 08.10.2017 г.
ПК – По работния лист „Интервю” да съставят въпросителни и съобщителни изречения (Напр: „Обичаш ли чай? Аз обичам чай. Не обичам лимони.” и т.н. Да слушат приказката „Червената шапчица” и пеят песничката. https://www.youtube.com/watch?v=nMyFuF-T_tY
https://www.youtube.com/watch?v=PSnlafQsuqA
1.клас – Да четат срички, думи и изречения на стр. 18-19 в буквара. Да направят раздадените работни листове.
2.клас – Да научат месеците и сезоните на български език. Да направят упр. 1 на стр. 6 и упр. 3 на стр.7 в Тетрадка № 1. Могат да чуят приказката тук https://www.youtube.com/watch?v=m_-sk443nrc и да проверят дали са подредили правилно изреченията.
3. клас – Да научат наизуст стихотворението „Песен” на стр.117.
4.клас – Да четат гладко и изразително басните на Езоп – стр.118.
5.клас -
Български език: Упр. 1, 2 и 3, стр. 7 в тетрадката по български език към урока Официално и неофициално общуване. Речев етикет.
Литература: Прочетете пак Старогръцкия мит за сътворението на света и боговете и Скандинавския мит за Имир. Направете таблица с имената на боговете в двата мита.
6.клас -
Български език: Упр. 1, и 2, стр. 4-5 в тетрадката по български език към урока Текстът в научната сфера на общуване.
Литература: Прочетете разказа Косачи на Елин Пелин и отговорете писмено на следните въпроси?
1. По кое време на деня се развива действието?
2. Кои са главните герои?
3. Кой е Лазо?
4. Кой обича да разказва приказки?
5. Защо си тръгва Лазо?
8. клас
Български език: Упр. 1, и 3, на 9-10 от учебника по български език към урока Основни разновидности на българския език.
Литература: Да напишат отговор на следните въпроси към стихоторението Лилиев „Тихият пролетен дъжд“:
1. Какви чувства и картини извиква у вас стихотворението на Лилиев?
2. Какво значи пролетта за вас?
3. Какви чувства предизвиква у вас слушането на тихия дъжд през прозореца?
4. Какви чувства би породил пороен дъжд?
5. Какви надежди имате в момента вие?
6. Напишете отговорите на горните въпроси и и ги организирайте в свързан текст.